27/03/2026 - 00:42
Rádio Portal
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Curso gratuito de Educação Especial e Inclusiva oferece vagas para professores da educação básica. Inscrições vão até 15 de março.
06 de março de 2026 às 15:10 - Atualizado às 15:15
Alunos em sala de aula Foto: Hedeson Alves/SEED
Profissionais da educação básica podem se inscrever em um curso gratuito de aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva, que oferece 1.500 vagas em todo o país. A formação será realizada na modalidade educação a distância (EAD) e tem como objetivo fortalecer práticas pedagógicas voltadas à inclusão de estudantes com deficiência e outras necessidades educacionais específicas.
A iniciativa é da Fundação Cecierj, instituição ligada à educação pública no estado do Rio de Janeiro. As inscrições ficam abertas até 15 de março de 2026 e devem ser feitas pelo portal oficial da instituição.
O curso terá carga horária total de 180 horas e está previsto para ocorrer entre 18 de março e 30 de dezembro de 2026.
A proposta da capacitação é apoiar professores no desenvolvimento de estratégias que favoreçam a inclusão de alunos com diferentes necessidades educacionais. A iniciativa dialoga diretamente com políticas públicas que buscam ampliar o acesso, a permanência e a aprendizagem de estudantes nas redes de ensino.
Segundo a instituição responsável pelo curso, a formação foi estruturada para ajudar educadores a transformar conceitos da educação inclusiva em práticas pedagógicas aplicáveis no cotidiano escolar.
A capacitação será oferecida integralmente em ambiente virtual de aprendizagem, permitindo que os participantes organizem a rotina de estudos conforme a própria disponibilidade.
Durante o curso, os professores terão acesso a:
As atividades serão disponibilizadas sempre às terças-feiras, exigindo organização semanal dos cursistas.
Além disso, estão previstos quatro encontros síncronos ao longo da formação, destinados à interação entre participantes e mediadores, além de esclarecimento de dúvidas sobre os conteúdos.
O programa inclui diferentes aspectos da educação inclusiva, abrangendo temas pedagógicos, metodológicos e legais.
Entre os principais assuntos estão:
A proposta é oferecer ferramentas que possam ser aplicadas diretamente nas práticas de ensino.
Ao final da formação, os participantes deverão apresentar um trabalho individual no formato de relato de experiência, descrevendo práticas relacionadas à educação inclusiva.
A certificação será concedida em duas modalidades:
A apresentação do trabalho final será presencial e obrigatória para obtenção do certificado.
O resultado do processo seletivo está previsto para 18 de março, mesma data de início das aulas.
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O edital prevê a destinação de pelo menos 5% das vagas para pessoas com deficiência (PCD). A medida segue a política de inclusão em processos seletivos públicos.
As oportunidades se distribuem entre prefeituras municipais, autarquias e órgãos ligados ao Governo do Estado.
O processo seletivo avalia competências como pensamento analítico, comunicação clara e capacidade de trabalhar em equipe.
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