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A proposta estabelece as prioridades e metas fiscais de curto prazo alinhadas à capacidade financeira do Estado e às demandas da população.
01 de agosto de 2026 às 19:21 - Atualizado às 19:21
Palácio Campo das Princesas, sede do Governo de Pernambuco (Foto: Divulgação)
O Governo de Pernambuco encaminhou, na sexta-feira, 31 de julho, o Projeto de Lei de Diretrizes Orçamentárias (PLDO) de 2027 à Assembleia Legislativa (Alepe).
A proposta, que estabelece as prioridades e metas fiscais de curto prazo alinhadas à capacidade financeira do Estado e às demandas da população, prevê receitas totais de R$ 57,4 bilhões.
Mantendo o compromisso com as carreiras da administração pública e a prestação dos serviços aos pernambucanos, o Governo do Estado terá despesas com pessoal e encargos de R$ 27,2 bilhões no ano que vem. As demais despesas correntes somam R$ 21,3 bilhões.
O PLDO, elaborado pela Secretaria de Planejamento, Gestão e Desenvolvimento Regional (Seplag-PE), prevê ainda receitas totais de R$ 59,2 bilhões em 2028 e R$ 63,1 bilhões em 2029.
“O projeto que elaboramos segue o princípio do equilíbrio das contas do Estado, as prioridades estabelecidas em áreas como saúde, educação, segurança, assistência social, além de reforçar o espaço para investimentos estruturantes. Agora nos colocamos à disposição dos deputados estaduais para detalhar a proposta e o impacto dos números na vida dos pernambucanos”, afirmou o secretário de Planejamento, Gestão e Desenvolvimento Regional, Fabrício Marques.
Cerca de cinco mil estudantes da rede estadual de ensino terão acesso gratuito à educação profissional por meio de uma parceria entre o Governo de Pernambuco, através da Secretaria Estadual de Educação (SEE), e o Senac.
A oferta está vinculada ao Programa Itinerário de Formação Técnica e Profissional (IFTP), que busca ampliar as oportunidades de qualificação para jovens do Novo Ensino Médio em 63 municípios pernambucanos.
“Com a iniciativa, cerca de cinco mil jovens terão a oportunidade de concluir o Ensino Médio com dupla certificação, ampliando suas possibilidades de inserção no mundo do trabalho, de continuidade dos estudos e de construção de novos projetos de vida. É uma ação que fortalece a Educação Profissional e prepara os estudantes da rede estadual para os desafios do futuro”, afirma o secretário de Educação de Pernambuco, Gilson Monteiro.
Integrando a política do Novo Ensino Médio, a iniciativa oferece aos estudantes que iniciaram o Ensino Médio nas Escolas de Referências do Governo do Estado (EREMs) a possibilidade de dedicar parte de sua carga horária a um itinerário formativo voltado para cursos de habilitação técnica, conforme a disponibilidade de oferta em seu território.
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O índice de confiança é de 95%. A pesquisa está registrada no Tribunal Superior Eleitoral (TSE) com o número BR-01833/2026.
Moraes havia solicitado que os dois casos fossem levados conjuntamente ao plenário, sob o argumento de que a análise separada poderia gerar decisões contraditórias e tumulto processual.
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