Belo Jardim alcança maior nota no IDEB. Foto: Divulgação.
Belo Jardim vive um marco na educação. A rede municipal, conduzida pela Prefeitura através da Secretaria de Educação, Esportes e Tecnologia, atingiu em 2025 as maiores notas do IDEB desde que o índice começou a ser medido, em 2005. Calculado pelo Inep, o IDEB mede o aprendizado dos alunos junto com o avanço escolar, funcionando como um retrato real da qualidade do ensino.
Os números confirmam o salto. Nos anos iniciais, a nota saiu de 4,5 em 2023 para 5,0 em 2025, a melhor marca já registrada. Nos anos finais, o índice foi de 4,5 em 2023 para 4,6 em 2025, seguindo uma curva de crescimento constante.
O aproveitamento escolar também avançou, passando de 89% para 92% nos anos iniciais e de 88% para 92% nos anos finais. Para o secretário Renato Duarte, o resultado vai além dos números.
“Cada décimo que sobe nesse índice é uma criança que aprendeu a ler no tempo certo, é um adolescente que não desistiu da escola, é um sonho de família que continua de pé. Esse IDEB é a prova de que Belo Jardim está no caminho certo”, afirmou.
O avanço reflete um trabalho contínuo nas escolas para fortalecer o aprendizado e reduzir a evasão.
“Fico muito feliz com os resultados apresentados pela nossa Secretaria de Educação, Esportes e Tecnologia. Eles mostram um compromisso real com a educação pública e que este é apenas o início de uma trajetória de crescimento para todo o município”, frisou o prefeito Gilvandro Estrela.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um indicador criado pelo Governo Federal para medir a qualidade da educação básica no Brasil. Calculado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o índice combina o desempenho dos estudantes nas avaliações de aprendizagem com dados de aprovação e fluxo escolar.
Criado em 2007, o Ideb permite acompanhar a evolução do ensino nas redes públicas e privadas, além de comparar resultados de escolas, municípios, estados e do país. Quanto maior a nota, melhor o desempenho considerando conjuntamente aprendizagem e progressão dos estudantes ao longo da trajetória escolar.
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