Piso dos professores. Foto: José Cruz/Agência Brasil
O governo federal deve avançar ainda nesta semana nas negociações sobre o reajuste do piso salarial dos professores da educação básica. A sinalização veio na segunda-feira, 19 de janeiro, quando o ministro da Educação, Camilo Santana, confirmou a previsão de uma reunião com o presidente Lula para tratar do tema e definir um novo percentual de correção para o salário da categoria.
A movimentação ocorre após dias de discussões internas no Executivo. O Ministério da Educação busca ajustar o índice previsto atualmente para garantir mais previsibilidade aos estados e municípios, que são responsáveis diretos pelo pagamento do piso nacional.
Portantato, a expectativa dentro do governo é anunciar oficialmente o novo percentual nos próximos dias, após a consolidação de um entendimento que já começou a ser construído na semana anterior.
O debate ganhou força porque a regra em vigor aponta para um reajuste considerado muito baixo. Pelos critérios utilizados nos últimos anos, o cálculo automático indicaria um aumento de cerca de 0,37% para 2026. Esse percentual resulta da variação anual do valor aluno do Fundeb, base usada para definir o piso nacional do magistério. Assim que a estimativa veio a público, entidades representativas dos professores reagiram e classificaram o índice como insuficiente.
Hoje, o piso nacional dos professores está fixado em R$ 4.867,77 para uma jornada de 40 horas semanais. Caso o reajuste de 0,37% fosse aplicado, o valor passaria para aproximadamente R$ 4.885,87. Na prática, o aumento mensal ficaria pouco acima de R$ 18. Para professores da educação básica, esse acréscimo não acompanha o custo de vida e não reflete a responsabilidade da função exercida diariamente nas escolas públicas.
O cenário econômico e a inflação pesaram nas negociações. Considerando apenas o índice inflacionário de 4,26%, o piso nacional teria um aumento superior a R$ 200 por mês, com acréscimo estimado em cerca de R$ 204,41. Esse cálculo passou a ser citado nas discussões como referência mínima para garantir ganho real aos profissionais da educação, que enfrentaram perdas acumuladas nos últimos anos.
A possibilidade de um reajuste acima da inflação mudou o clima entre governo e categoria. Professores e sindicatos passaram a pressionar por um índice que represente valorização efetiva do magistério. Ao mesmo tempo, gestores estaduais e municipais acompanham as negociações com cautela, já que qualquer aumento impacta diretamente as folhas de pagamento das redes públicas de ensino.
Dentro do Ministério da Educação, técnicos analisam mudanças na fórmula de cálculo do piso nacional. A pasta estuda a adoção de um modelo híbrido, que combine a inflação anual com parte do crescimento real das receitas do Fundeb. Esse fundo concentra recursos destinados à educação básica e apresentou crescimento nos últimos anos, o que abriu espaço para a revisão do método atual.
A proposta em debate busca evitar reajustes muito baixos em anos de crescimento econômico limitado. Ao adotar um critério que leve em conta mais de um indicador, o governo tenta criar um modelo mais estável e previsível, tanto para os professores quanto para os entes federativos responsáveis pelos pagamentos.
Projeções preliminares passaram a circular entre educadores e representantes do setor. Essas estimativas indicam que a combinação entre inflação e crescimento do Fundeb pode resultar em um reajuste superior a 6% em 2026. O percentual ainda não recebeu confirmação oficial, mas já aparece como referência em conversas entre sindicatos e técnicos da área educacional.
O Ministério da Educação reconhece a pressão da categoria e a necessidade de equilíbrio fiscal. O governo tenta conciliar a valorização dos professores com a realidade orçamentária de estados e municípios, muitos deles com dificuldades financeiras e limites legais para gastos com pessoal.
3
09:52, 13 Fev
25
°c
Fonte: OpenWeather
O fato ganhou destaque em relatos históricos e passou a aparecer com frequência quando se tenta explicar a origem do medo coletivo ligado à data.
A leitura sugere menos impulsividade e mais planejamento, com destaque para conversas diretas e busca por estabilidade emocional.
Sorteio de 12/02 não teve ganhador dos sete números e distribuiu prêmios para milhares de apostas nas demais faixas.
mais notícias
+