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O vereador Sargento Almeida acompanhou denúncia de precariedade nas escolas da Rede Municipal do Cabo de Santo Agostinho um dia após início do ano letivo.
07 de fevereiro de 2026 às 10:41 - Atualizado às 10:41
Mãe de aluno do Espectro Autista e prefeito do Cabo de Santo Agostinho, Lula Cabral. Fotos: Redes Sociais/Reprodução e Beto Dantas/Portal de Prefeitura. Arte: Portal de Prefeitura
O vereador Sargento Almeida (PSD) esteve, nessa semana, no Centro Municipal de Educação Infantil Professora Gilvanice Alves da Silva Souza, localizada no bairro de Pontezinha, no Cabo de Santo Agostinho, na Região Metropolitana do Recife, e registrou mães de crianças do Espectro Autista (TEA) não conseguindo entrar na unidade de ensino municipal. (veja vídeo abaixo)
Em vídeo publicado nas redes sociais do parlamentar, as mulheres dizem terem sido informadas pela direção que não haviam Profissionais de Apoio Escolar (ADES) para acompanhar os menores dentro de uma sala de aula.
"Fui informada que quando não tivesse professor de apoio, ele [o filho] ia estudar do mesmo jeito. Cheguei aqui hoje, meu filho não pode entrar na sala de aula porque não tem professor de apoio, que o prefeito não mandou. Meu filho chorando para entrar dentro de uma sala com as outras crianças e não pode entrar. Meu filho é cachorro, seu prefeito?", diz uma das mães na frente da unidade de ensino.
Houve contato com o secretário de Educação do Cabo, Isaltino Nascimento, por parte do Sargento, e foi repassado que as aulas na unidade estão suspensas até a segunda-feira, 9 de fevereiro. O vereador reforça a promessa feita pelo prefeito Lula Cabral (Solidariedade) de que os alunos estariam com material escolar garantido.
Veja vídeo abaixo
O Ministério Público de Pernambuco (MPPE) recomendou que escolas públicas adotem protocolos de prevenção e enfrentamento à violência escolar e ao bullying, com foco na proteção de crianças e adolescentes da rede municipal do Cabo de Santo Agostinho. A medida busca fortalecer a resposta institucional diante do aumento de episódios de agressão registrados no ambiente escolar.
A recomendação foi motivada por registros recorrentes de violência envolvendo estudantes no segundo semestre de 2025. Entre os casos identificados estão situações de bullying, cyberbullying e episódios que atingiram de forma mais intensa alunos neurodivergentes, considerados mais vulneráveis. Também foram observadas falhas no encaminhamento adequado dessas ocorrências, muitas vezes tratadas apenas internamente pelas escolas, sem articulação com a rede de proteção.
Entre as medidas sugeridas pelo MPPE está a capacitação continuada de professores e gestores escolares, com foco na promoção de uma cultura de paz. A orientação inclui o acolhimento adequado das vítimas, de seus familiares e também dos supostos agressores, além da correta comunicação dos fatos aos órgãos competentes.
A recomendação destaca ainda a importância de formação específica para o atendimento humanizado de crianças e adolescentes neurodivergentes, garantindo respeito, inclusão e proteção no ambiente escolar.
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