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Escolas da Rede Municipal de Garanhuns são selecionadas para participar do projeto Sinta o Som

O programa de formação cultural promove experiências artísticas, criatividade, a escuta sensível, o trabalho coletivo e o reconhecimento das identidades culturais.

Romildo Lacerda

14 de abril de 2026 às 17:32   - Atualizado às 17:33

Programa de formação cultural nas escolas de Garanhuns

Programa de formação cultural nas escolas de Garanhuns Foto: Vinicius Vilela

A Rede Municipal de Ensino de Garanhuns foi contemplada com o projeto Sinta o Som, uma iniciativa de formação cultural que utiliza a música como ferramenta de desenvolvimento humano, educacional e socioambiental.

O programa promove o acesso de crianças e jovens da rede pública a experiências artísticas transformadoras, estimulando a criatividade, a escuta sensível, o trabalho coletivo e o reconhecimento das identidades culturais brasileiras.

Na última quinta-feira (9), coordenadores e professores de 17 unidades da Rede Municipal de Ensino da cidade que atendem à Educação Infantil, participaram de uma oficina formativa com a equipe do projeto. O encontro teve como objetivo apresentar as metodologias e práticas que serão desenvolvidas no município.

O Sinta o Som nasce da experiência do Instituto Brasileiro de Música e Educação (IBME) em projetos de formação musical, com o incentivo de parceiros, como o Santander e o Ministério da Cultura

Em Garanhuns, duas unidades de ensino serão contempladas com as oficinas: a Escola Salomão Rodrigues Vilela, localizada no distrito de Miracica, e a Escola Manoel Correia Evangelista, no Sítio Cruz. O Sinta o Som oferece ações continuadas para crianças e jovens, com encontros semanais baseados em práticas lúdicas, experimentação sonora, canto coletivo, percussão e criação musical. 

As atividades incluem jogos, propostas criativas, construção de instrumentos com materiais recicláveis, práticas de musicalização e repertórios da música brasileira. A abordagem utiliza multilinguagens que incentivam a experimentação, o pensamento crítico e a conexão dos estudantes com o território onde vivem.

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